A Normanvilles

L’ORS-CREAI Normandie publie les premiers résultats de l’Enquête santé en mission locale année 2021 sous la forme d’une infographie régionale.

Les différentes enquêtes menées au plan national en attestent, les jeunes en insertion sont en moins bonne santé que la moyenne des jeunes actifs ou étudiants de la même catégorie d’âge.

La prévention et l’éducation pour la santé sont ainsi depuis des années au cœur des préoccupations des décideurs du territoire en matière de conduite de la politique régionale de santé (services de l’État, de la Région, des Départements, des collectivités territoriales, de l’assurance maladie…).

L’objectif de ce dispositif d’enquête est de mieux connaître l’état de santé et les modes de vie des jeunes accueillis en mission locale, comprendre leurs habitudes et recueillir des informations indispensables afin d’adapter au mieux les actions de prévention à destination de ce public.

En 2021, 2 326 questionnaires ont pu être analysés sur l’ensemble des missions locales de Normandie.

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Le 14 octobre dernier a eu lieu la 3ème rencontre du réseau inter-régional du Club de l’Ouest des cités éducatives : cette nouvelle rencontre du Club était consacrée à la présentation de quelques dispositifs de droit commun de Conseils régionaux et départementaux de nos régions respectives, mobilisables par les Cités éducatives. Elle a aussi permis de dresser le bilan d’un an de fonctionnement du Club et ses perspectives en 2022.

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Dans le réseau des CRPV

Le 30 novembre, l’IREV a proposé aux pilotes des contrats de ville une journée d’approfondissement sur les démarches de lutte contre les discriminations.

Cette rencontre fait suite au cycle de qualification « initier et conduire un plan de lutte contre les discriminations » d’avril 2021 dont la synthèse est également disponible sur le site de l’IREV.

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Le 16 décembre 2021, l’IREV organisait une visioconférence avec pour objectif d’appréhender les questions de genre dans l’espace public, dans les QPV. Il était question en particulier des espaces sportifs extérieurs, de proximité, en accès libre. Ce webinaire fait suite aux actions de qualification sur la mise en œuvre des budgets intégrant l’égalité femmes-hommes.

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Labo Cités, le centre de ressources politique de la ville Auvergne-Rhône-Alpes, a proposé un cycle de qualification et d’échanges de 4 journées en 2019 et 2020 pour aborder les enjeux de la transition écologique dans les quartiers populaires et questionner les croisements entre la transition écologique et le développement économique des quartiers.

Ce document synthétise les échanges de ces journées et quantité d’expériences locales qui faciliteront la compréhension des enjeux de la transition écologique dans les quartiers populaires.

19 janvier 2022 

L’année 2021 a vu le mentorat devenir une solution incontournable pour lutter contre les inégalités sociales, éducatives et territoriales. Grâce au plan 1 jeune, 1 mentor, davantage de citoyens se sont engagés pour la jeunesse en devenant mentors et davantage d’associations ont créé des programmes de mentorat pour accompagner des publics aux besoins toujours plus spécifiques.

jeudi 20 janvier 2022

Comment conseiller les ados sur l’utilisation des réseaux sociaux ? Comment gérer le temps d’écran ? Comment apprendre à s’informer ?

Pour répondre à ces questions, le CLEMI, Centre pour l’Education aux Médias et à l’Information, a conçu un univers transmédia : la Famille Tout-Ecran. Composé d’un guide pratique, d’une série TV, d’une BD, d’activités en ligne, de supports de sensibilisation, d’un kit pour réaliser des ateliers. A destination des professionnels, nous vous proposons dans ce webinaire une présentation de ces ressources et de leurs usages possibles, ainsi qu’un temps d’échange sur les actions à mener pour répondre aux attentes des familles.

mardi 25 janvier 2022

Suite à l’instruction relative à l’Evaluation finale des contrats de ville et afin de vous accompagner dans cette démarche, nous vous proposons de nous retrouver le mardi 25 janvier prochain de 10h à 12h30 pour un premier Webinaire pour lancer le cycle régional pour l’évaluation des contrats de ville que nous organisons avec l’appui du Cabinet Pluricités.

jeudi 27 janvier 2022

Le mouvement international ATD Quart Monde avec le soutien de l’AFD a lancé un programme de recherche pour affiner la compréhension et la mesure de la pauvreté. Ce programme propose une nouvelle approche de la pauvreté et fournit une grille de lecture nouvelle permettant de construire des indicateurs et des outils nouveaux de politiques de lutte contre la pauvreté. Cette conférence visera à présenter le programme de recherche « Les dimensions cachées de la pauvreté », et à le mettre en débat autour de deux questionnements :

• les résultats et la plus-value de cette recherche en termes de méthode et de connaissance scientifiques
• le potentiel opérationnel de cette grille de lecture pour les bailleurs et acteurs du développement.

Du 1er février au 1er juin 2022

Les Métiers en Tournée est un événement mobile consistant à parcourir la Normandie et ses villes moyennes non couvertes par les services de l’Agence Régionale de l’Orientation et des Métiers, pour proposer un parcours immersif au cœur des métiers et aider les normands à s’orienter ou se réorienter et découvrir les filières d’excellence normandes. Les Métiers en Tournées, sera également présent une 14e date lors du Salon Régional de l’Orientation et des Métiers à Caen du 24 au 26 mars 2022.

lundi 14 février 2022

à Rouen

Cet atelier vous permettra de faire la connaissance des coordonnateurs  territoriaux, vos interlocuteurs sur les territoires, qui seront mobilisés pour vous faire découvrir, sur place, l’ensemble des outils déployés par l’Agence. Un programme détaillé et les modalités d’inscriptions seront disponibles prochainement.

lundi 7 et 20 mars 2022

La démarche des Cités éducatives vise à intensifier la prise en charge socio-éducative des enfants de leur plus jeune âge à la vie adulte. Si elle se construit initialement autour du collège, l’accompagnement de la tranche d’âge des 16-25 ans n’en est pas moins un enjeu prioritaire.

La coordination nationale des Cités éducatives souhaite mettre en lumière les ressources mobilisables pour soutenir l’accompagnement de ce public en proposant un cycle de webinaires portant spécifiquement sur les questions d’orientation, de formation et d’insertion professionnelle des 16-25 ans. Ces webinaires seront l’occasion de faire un focus sur cette tranche d’âge et d’offrir un cadre aux échanges de ressources, au partage de pratiques inspirantes et aux retours d’expériences.

• Lundi 7 mars à 14h – Webinaire n°1 : Parcours de formation et ouverture du champ des possibles
• Lundi 21 mars à 14h – Webinaire n°2 : Quels dispositifs de remobilisation et de raccrochage pour les publics sans solutions ?

Le programme détaillé sera transmis en janvier 2022.

1er trimestre

2022

En Janvier : formation les 27 et 28 janvier à Pont Audemer

En Février : formation les 1er et 2 février à Caen, les 1er et 3 février à Lisieux, les 2et 3 février à Evreux, les 24 et 25 février à Alençon, les 24 et 25 février à Evreux,

En Mars : formation les 3 et 4 mars au Molay Littry, les 21 et 22 mars à Vernon, les 24 et 25 mars à Neufchâtel-en-Bray

Des « conventions d’appui à la lutte contre la pauvreté et l’accès à l’emploi » ont été conclues à l’été 2019 entre l’État et les départements -étendues ensuite aux régions et métropoles volontaires- afin d’intensifier, avec un apport financier de l’État, leurs actions de prévention ou de réduction de la pauvreté, en cohérence avec les objectifs de la stratégie nationale.

Au total 99 départements, 21 métropoles et 5 régions se sont ainsi engagés.
Ces travaux contribuent grâce aux enquêtes menées auprès des acteurs sur le terrain, à conforter l’intérêt de l’outil contractuel et à préparer la deuxième génération de contrats, en termes à la fois d’objectifs et de contenus, d’ingénierie administrative et budgétaire, de modalités de construction et de suivi.

Quel est le niveau de satisfaction des habitants des QPV après leur relogement dans le cadre des opérations de rénovation urbaine ? Quels sont les effets sur leurs trajectoires résidentielles ? Comment se reconfigurent leurs réseaux, leurs repères et leurs mobilités ? Quels sont les effets du relogement sur la trajectoire sociale des ménages relogés et leur niveau d’intégration à la cité ?

Autant de questions que le groupe REFLEX s’est attaché à trier, hiérarchiser, reformuler pour répondre aux attentes de l’évaluation commanditée par le CGET en 2018 (devenu ANCT en 2020), avec le parti pris de recueillir et d’analyser la parole des premiers concernés, les personnes relogées plusieurs années après cette étape clé de leurs parcours.

La ministre déléguée chargée de la ville et la secrétaire d’État chargée de l’éducation prioritaire ont saisi à l’automne dernier l’inspection générale de l’administration (IGA) et l’inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR) d’une « mission d’appui et d’accompagnement de la mise en œuvre étendue des cités éducatives ». Cette mission consistait non pas, comme cela est habituel, en l’évaluation d’une politique publique mais en un accompagnement « critique » (au sens neutre du terme) du déploiement de ce programme dans les territoires. Les recommandations prioritaires sont de créer une délégation interministérielle aux cités éducatives et de renforcer les moyens humains et techniques pour la coordination des 200 cités éducatives, de mettre en œuvre un programme de formation des acteurs (nationaux et locaux), et de lancer une réflexion autour de la pérennisation de la démarche au-delà de 2022.

La question des effets de l’accompagnement social et tout particulièrement celle du rôle que jouent les personnes accompagnées dans la construction de leur parcours demeure relativement délaissée dans les travaux de recherche existants. C’est cette « part irréductible » de l’accompagnement que la Cnaf a souhaité mieux saisir, à travers un Appel à projet de recherche (APR) visant à « mieux comprendre ce que l’accompagnement par les travailleurs sociaux des Caf fait aux personnes ».

En réponse à cet APR, FORS Recherche sociale a souhaité étudier le sens que revêt la notion d’autonomie dans l’accompagnement par les Caf d’une population – les familles monoparentales.

Le « guide des centres sociaux et socioculturels promoteurs de santé» a été rédigé en s’appuyant sur une expérimentation auprès du centre social communal d’Argentan, « la maison du citoyen» et soutenue par l’Agence Régionale de Santé Normandie en partenariat avec la CAF de l’Orne et la ville d’Argentan.